国内的顶尖大学和国外顶尖大学的主要差距在哪里
不是圈里的，强答一发。
一、管理模式。中国行政治校，欧美教授治校。这个最主要的区别，其他的区别大都源于这个区别。
教授治校，能按照最专业的方式培养、训练学生；教授治校，能最高效利用好科研资金；教授治校，释放教授们很大的行政精力用于教学或科研。
二、生活区别。欧美(特别美国加拿大)大部分高校都农场，教授们不必花抵御城市诱惑。欧美生活极其简单，教授们可以有大量精力用于教学科研；欧美社会保障到位，教授们不必花很大精力解决孩子入托孩子就学等问题，也不必天天完成孩子老师布置给孩子的作业。
三、时期区别。欧美经过几百年的进化，已经相对稳定了，国内大学1952院系调整折腾之后就是长达20年的文化灾难(1957-1***8)，直到2000才算恢复元气，到今年(9102)中国大部分高校还没有达到讲台博士率100%(临沂大学2018用解聘硕士家属腾出名额以完成博士率50%目标引起轩然大波)。中国达到欧美量化标准还至少需要20年(到2045-2050年左右吧)，也就是把体制内无法解决的、不合格教授熬到全部退休。
不当之处，请指正。
差距在于评价系统。比如在著名科学期刊发表的论文数就是评价大学优劣的一个重要指标。由于在国外科学期刊发表论文均需用英文，这方面是国内学者的短板。尤其社会科学，国内大学很多优秀论文由于语言表述的障碍，很难登上国外有影响刊物。再者，科学目的就是用一系列的经验和实验来验证结果。国内应用型的社会科学，参照的是中国的经验和社会实践，验证的是中国社会发展的结果，这个过程，经常与西方理论产生冲突，被视为异端。这也是中国的社会科学研究方法难以被具有优势话语权的西方认可的主要原因。
如果一国的社会科学研究方***被视为异端，相关的论文不被认可，在此前提下谈论两国整体大学教育的差距毫无意义，根本就是一个伪命题！
就自然科学而言，其实评价一国大学自然科学教育有个最客观，也是最重要的指标，那就是这个国家的科学技术发展现状。如果中国的大学自然科学教育和欧美大学差距很大，中国的科学技术怎么会有如此大的成就？像华为这种主要以国内大学毕业生为主组成的公司怎么会成长为一个世界一流的，连美国都要恐惧并不遗余力打压的高科技公司？要知道，一个国家的大学自然科学教育优劣可是这个国家科学技术发展好坏的充分必要条件噢！
国内前五大学：清华、北大、中科大、复旦、上海交大。
国际前十大学：哈佛、麻省理工、斯坦福、UC伯克利、牛津、加州理工、剑桥、哥伦比亚普林斯顿、华盛顿大学。详见下表。这是USNEWS最新排名（前50）。
从这个表中，我们可以清楚地看到各大学的位置。国内前五，在世界大学排名前100中，只占两席，分别是：清华（50）、北大（68）。排名当然是***用统一标准，包括：全球学术声誉、地区学术声誉、论文发表等十几个指标。所以不存在厚此薄彼、弄虚作***的成分。
这种差距，是一种定量差距，比较好理解。还有一种差距，是***的，只能进行定性比较看出差距。
首先是大学定位。国内大学除了教学科研等任务外，强调为社会主义培养人才，弘扬社会主义核心价值观。而国外大学，强调的是学术殿堂。
其次，是管理机制的差距。
国内大学行政化色彩浓厚，校长、书记是由某个组织任命的，会教书的不如会做官的。任课老师评职称，还不如行政人员升得快。有能力的老师不以教学、科研为主，天天想着走穴演讲赚外快，或者是申报项目赚经费，还有私人开公司的，无偿役使学生干活，被称为“老板”，哪里还有学者？
国外大学有公立和私立之分，显著特点是教授治校，学术氛围浓厚，教师以发挥学术专长为荣，而不是挖空心思当什么长、做什么官。
其他诸如建校历史长短、师资水平等也存在差距。但是，最根本的、深层次的差距就是管理机制，如果管理机制理顺了，还大学本来的学术殿堂的定位，其他一切差距都会慢慢缩短。
差距较大，但其原因很多。其主要原因就那么几个明显不过的原因。一是官本位治学。什么省级，厅级的区别。校长书记们根本不把心思放在提高教学质量上，而是放在上官位上。还有无论什么人只要有关係，都可以去当大学校长，这不可能办好大学！二是教师队伍也受到其影响，质量混乱，混到职称就好。三是教师队伍把心思放在挣外快上，很难放在一门心思教好学上。四是学校管理混乱，由于这样的体制，必然产生混乱的管理机制，产生混乱的管理结果。五是国家供给上分亲娘生养和后娘生养区别对待，高的与低的供给标准甚至差至倍数，这样使后娘生养的高校留不住人材，挺不起腰发展，很难有大的发展提升！
国外一流大学是靠科研创新撑起来的。每一个研究型的大学里都有一些具有特色的世界一流的研究人员。这些人的大部分人一生都钻在他们的学科里面，做科研带学生，不需要想当“官”。他们是靠自己的研究工作结交天下同行。国内的一流大学首先要数院士，杰青、帽子教授的人数。奉行拿来主义，为官所用。但不注重培养自己的科研人才队伍。大学的排名可以上升，文章很多，但实际的科研水平仍然低迷，教学水平与八十年代相比，退步不小。希望国内大学能够安静下来，教授学生都能坐得住，不再专门关心学校、杂志的排名，世界一流的大学自然会在中国产生。
如何看待社会发展现状
当今也可以说是历来唯有的盛世！但是国家要往更高上发展，必须得发展自己的核心技术！必须得重视科技，更得必须重视科技人材！只有科技才能兴国这是人人皆知的道理！不能老一味地在房地产上做文章。虽说房地产为我国的经济做出了巨大贡献，但也起了很大负的连带反应！工业的萧条，人口的萎缩，生活的压力都是受房地产的直接影响！为了国家的长治久安，繁荣昌盛！国家在这方面真应该当机立断了！
社会发展的曲折不重要，重要的是科学发展。人的最大愚蠢是，把社会发展的特殊性当成了人类社会发展的规律性；把“术”的成就当成了“道”的正确；把传统精神当成了科学精神.....
农民一个尴尬的存在
☞远的不说，就从1949年新中国建立以后说起。众所周知，农民作为解放的主要力量，取得***以后，自身的处境并未有多大的改变。城乡二元体制的确立，把农民半军事化管理起来。作为工业社会之前的农业社会，农民本应是让人羡慕的职业。事实上恰恰相反，都以农转非为荣。粮食产量不大，但仍需优先供应城市。集体化时自不必说，包产到户以后，仍需交公粮。工人有退休，农民只有死休。
☞改革开放以后，人口允许流动，但户籍仍然不能随便迁移。城市化建设，大楼鳞次栉比如雨后春笋，可以说都是农民工修建的。但“十指鳞鳞手，不是大厦人”。每年春节的时候，农民返乡过年，城市空城。过完年又到城市谋生。过着没有尊严的生活。
☞留在农村种地的也好不到哪里去。粮食产量低时，农民穷。粮食产量高了，农民一样穷。增产不增收，工农业的剪刀差一直存在。
☞当下，楼市萧条，建国以来，从未有过的户籍也有松动的迹象。感觉农民总是作为敢死队救火队一样的存在。平时就让你受着委屈，需要你付出的时候，你必需得付出。
☞一说起农民，一大堆的褒义词。勤劳朴实，隐忍节约，耿直憨厚，勇于奉献等等。华丽的荣誉之下，尴尬的存在。每年的一号文件，说重视，不如说农民的问题容易解决。不管你如何反驳我的观点，农民终究没有成为与其它职业平起平坐的同等公民，这是谁也不能否认的事实。
什么是社会？社会就是大家，扭成一股绳，形成合力，才叫大家。
自然界中，羚羊成群，这是抱团吃草，叫种群，只有繁殖上的分工，没有组织分工形不成集体力量，所以叫羊群，不叫社会。
老虎进羊群，尤如探囊取物，瞄准一个锁喉，羚羊四处逃散，不是它们逃的快，而是虎嘴忙着呢！[呲牙]
现实社会是有分工，干活为了挣钱走到一起，发了工资各回各家。
路上有警察，进小区有保安，楼下电子门，自家防盗门。进出三道门，跟故宫安全布局差不多。
家宫如皇宫，社会发展了。
